Двадесет и шеста седмица 24.03. - 28.03.
от 24.03. (понеделник):
Математика: Урок 116 и 117 в сборника, УТ
БЕ: УТ – стр. 26 и 27
четене: „Записки по българските въстания“ (Въстанието в 1876 г. Панагюрище), По Захари Стоянов, УТ стр. 43
от 25.02. (вторник):
Математика: Сборник урок 118 и 119, УТ останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 28
четене: „Първоаприлска лъжа“, Асен Разцветников, УТ стр. 44
ЧП: „Опазване на природата“ стр. 100, 101
„Организмите и тяхната среда на живот“ (Обобщение) стр.104
КМ:
от 26.03. (сряда)
Математика: Сборник – урок 120, УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ : „Преобразувам пряка в непряка реч“ стр. 119 в тетрадката писмено.
БЕЛ ИКЧ: „Пъстри гатанки“ ИКЧ стр. 136
ЧО: „Символите на република България“ стр. 56, 57, УТ стр. 33
от 27.03. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 121 и 122, УТ- останали задачи.
Четене : „Том Сойер“, Марк Твен стр.96-98, УТ стр. 45
КМ:
от 28.03. (петък):
БЕЛ ИУЧ: Тест №5 „Части на речта“, вариант 1 и 2 от Тренировъчни тестове на Просвета, стр. 47 - 56
ЧП: Проверете какво сет научили стр.105
ФУЧ Знам и мога: Помагало стр.62, 63, ТЕСТ 10 другия вариант у дома на бланка (за понеделник)
от 24.03. (понеделник):
Математика: Урок 116 и 117 в сборника, УТ
БЕ: УТ – стр. 26 и 27
четене: „Записки по българските въстания“ (Въстанието в 1876 г. Панагюрище), По Захари Стоянов, УТ стр. 43
от 25.02. (вторник):
Математика: Сборник урок 118 и 119, УТ останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 28
четене: „Първоаприлска лъжа“, Асен Разцветников, УТ стр. 44
ЧП: „Опазване на природата“ стр. 100, 101
„Организмите и тяхната среда на живот“ (Обобщение) стр.104
КМ:
от 26.03. (сряда)
Математика: Сборник – урок 120, УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ : „Преобразувам пряка в непряка реч“ стр. 119 в тетрадката писмено.
БЕЛ ИКЧ: „Пъстри гатанки“ ИКЧ стр. 136
ЧО: „Символите на република България“ стр. 56, 57, УТ стр. 33
от 27.03. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 121 и 122, УТ- останали задачи.
Четене : „Том Сойер“, Марк Твен стр.96-98, УТ стр. 45
КМ:
от 28.03. (петък):
БЕЛ ИУЧ: Тест №5 „Части на речта“, вариант 1 и 2 от Тренировъчни тестове на Просвета, стр. 47 - 56
ЧП: Проверете какво сет научили стр.105
ФУЧ Знам и мога: Помагало стр.62, 63, ТЕСТ 10 другия вариант у дома на бланка (за понеделник)
Двадесет и пета седмица 17.03. - 21.03.
от 17.03. (понеделник):
Математика: Урок 110 в сборника, УТ
БЕ: УТ – стр. 24
четене: "Облачето, което си търсеше работа", стр. 90 останали упражнения в тетрадката.
от 18.02. (вторник):
Математика: Сборник урок 111 и 112, УТ останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 25
четене: "Обичам те, родино", Елисавета Багряна, УТ стр. 42
ЧП: "Приспособления на животните и на растенията" стр. 96, 97, УТ стр. 50, 51
КМ: Автобус
от 19.03. (сряда)
Математика: Сборник – урок 113 и 115, УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ : За отсъстващи: Преобразувам пряка в непряка реч стр. 118,УТ №3 стр. 36, 37
ЧО: "България в обединена Европа" стр. 54, 55, УТ стр.32.
от 20.03. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 114, УТ- останали задачи.
Четене : "Обичам те, родино", Елисавета Багряна стр. 92, НАИЗУСТ
КМ: Автобус
от 21.03. (петък):
БЕЛ ИУЧ: Съвместна употреба на глаголните времена стр. 60 и 61, Обобщение стр. 68 и 69.
ЧП: "Съседи в природата" стр. 98, 99, УТ стр. 52.
ФУЧ Знам и мога: Помагало стр. 60, 61, ТЕСТ № 9, Вариант 1 или 2 у дома върху бланка (за понеделник).
от 17.03. (понеделник):
Математика: Урок 110 в сборника, УТ
БЕ: УТ – стр. 24
четене: "Облачето, което си търсеше работа", стр. 90 останали упражнения в тетрадката.
от 18.02. (вторник):
Математика: Сборник урок 111 и 112, УТ останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 25
четене: "Обичам те, родино", Елисавета Багряна, УТ стр. 42
ЧП: "Приспособления на животните и на растенията" стр. 96, 97, УТ стр. 50, 51
КМ: Автобус
от 19.03. (сряда)
Математика: Сборник – урок 113 и 115, УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ : За отсъстващи: Преобразувам пряка в непряка реч стр. 118,УТ №3 стр. 36, 37
ЧО: "България в обединена Европа" стр. 54, 55, УТ стр.32.
от 20.03. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 114, УТ- останали задачи.
Четене : "Обичам те, родино", Елисавета Багряна стр. 92, НАИЗУСТ
КМ: Автобус
от 21.03. (петък):
БЕЛ ИУЧ: Съвместна употреба на глаголните времена стр. 60 и 61, Обобщение стр. 68 и 69.
ЧП: "Съседи в природата" стр. 98, 99, УТ стр. 52.
ФУЧ Знам и мога: Помагало стр. 60, 61, ТЕСТ № 9, Вариант 1 или 2 у дома върху бланка (за понеделник).
Двадесет и четвърта седмица 10.03. - 14.03.
от 10.03. (понеделник):
Математика: Урок 104 и 105 в сборника, УТ
БЕ: УТ – стр. 22
четене: „Майка ми“, Иван Вазов - наизуст!; „Ти, майко“, Елисавета Багряна стр. 87, стр. 40
от 11.02. (вторник):
Математика: Сборник урок 106 и 107, УТ останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 23
четене: „Майка ми“, Иван Вазов; „Ти, майко“, Елисавета Багряна стр. 88 останалите упр. в тетрадката.
ЧП: „Групиране на животните“стр. 92, 93
КМ: Морски шах, Слънчева система
от 12.03. (сряда)
Математика: Сборник – урок 108, УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ :
ЧО: „Промените във всекидневието на България“ стр., 50, 51 УТ стр. 30
от 13.03. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 109, УТ- останали задачи.
Четене : „Облачето, което си търсеше работа“, Петя Александрова стр. 89, УТ стр. 41
КМ: Морски шах, Слънчева система
от 14.03. (петък):
БЕЛ ИУЧ: Време на глагола – сегашно време, минало време, бъдеще време стр. 58 и 59
ЧП: Среда на живот стр. 94,95, УТ 49
ФУЧ Знам и мога: Помагало стр. 58 и 59 и
ТЕСТ №8 от ЖЪЛТИ Тренировъчни тестове вариант 1 или 2 върху бланка (за понеделник)
от 10.03. (понеделник):
Математика: Урок 104 и 105 в сборника, УТ
БЕ: УТ – стр. 22
четене: „Майка ми“, Иван Вазов - наизуст!; „Ти, майко“, Елисавета Багряна стр. 87, стр. 40
от 11.02. (вторник):
Математика: Сборник урок 106 и 107, УТ останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 23
четене: „Майка ми“, Иван Вазов; „Ти, майко“, Елисавета Багряна стр. 88 останалите упр. в тетрадката.
ЧП: „Групиране на животните“стр. 92, 93
КМ: Морски шах, Слънчева система
от 12.03. (сряда)
Математика: Сборник – урок 108, УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ :
ЧО: „Промените във всекидневието на България“ стр., 50, 51 УТ стр. 30
от 13.03. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 109, УТ- останали задачи.
Четене : „Облачето, което си търсеше работа“, Петя Александрова стр. 89, УТ стр. 41
КМ: Морски шах, Слънчева система
от 14.03. (петък):
БЕЛ ИУЧ: Време на глагола – сегашно време, минало време, бъдеще време стр. 58 и 59
ЧП: Среда на живот стр. 94,95, УТ 49
ФУЧ Знам и мога: Помагало стр. 58 и 59 и
ТЕСТ №8 от ЖЪЛТИ Тренировъчни тестове вариант 1 или 2 върху бланка (за понеделник)
Двадесет и трета седмица 03.03 - 07.03.
от 03. 03.(понеделник):
Национален празник на България
от 04.03. (вторник):
Математика: Сборник урок 99, УТ останали задачи.
БЕ: Сегашно време на глагола УТ стр. 20, 21.
четене: "Индже" и "Цар Иван Шишман стр. 85, УТ стр. 39.
ЧП: Поправка на теста "Жизнени процеси".
КМ: ...
от 05.03. (сряда)
Математика: Сборник – урок 100 и 101, УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ : За отсъстващи: Разпознавам пряка и непряка реч У стр. 116, УТ№3 стр. 34
ЧО: "България при комунистическото управление" стр. 48, 49, УТ стр. 29.
от 06.03. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 102 , УТ- останали задачи.
Четене : "Индже", Цар Иван Шишман", стр. 86 в тетрадката писмено.
КМ: ....
от 07.03. (петък):
БЕЛ ИУЧ:
ЧП: "Групиране на животните" стр. 90, 91, урок с плана, УТ стр. 47.
ФУЧ Знам и мога: Решаване на задачи , помагало стр. 56 и 57.ТЕСТ №7 от ЖЪЛТИ вариант 1 или 2 поправка на проверения вариант, когато бъде върнат. (за понеделник 09.03).
от 03. 03.(понеделник):
Национален празник на България
от 04.03. (вторник):
Математика: Сборник урок 99, УТ останали задачи.
БЕ: Сегашно време на глагола УТ стр. 20, 21.
четене: "Индже" и "Цар Иван Шишман стр. 85, УТ стр. 39.
ЧП: Поправка на теста "Жизнени процеси".
КМ: ...
от 05.03. (сряда)
Математика: Сборник – урок 100 и 101, УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ : За отсъстващи: Разпознавам пряка и непряка реч У стр. 116, УТ№3 стр. 34
ЧО: "България при комунистическото управление" стр. 48, 49, УТ стр. 29.
от 06.03. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 102 , УТ- останали задачи.
Четене : "Индже", Цар Иван Шишман", стр. 86 в тетрадката писмено.
КМ: ....
от 07.03. (петък):
БЕЛ ИУЧ:
ЧП: "Групиране на животните" стр. 90, 91, урок с плана, УТ стр. 47.
ФУЧ Знам и мога: Решаване на задачи , помагало стр. 56 и 57.ТЕСТ №7 от ЖЪЛТИ вариант 1 или 2 поправка на проверения вариант, когато бъде върнат. (за понеделник 09.03).
Двадесет и втора седмица 24.02. - 28.02.
Домашните се пишат същия ден, в който са дадени и се представят в съответния следващ час по учебна програма.
от 24.02. (понеделник):
Математика: Урок 95 в сборника, УТ
БЕ: УТ – стр. 17
четене: "Отровната баница", стр. 80 - останалите упражнения в тетрадката.
от 25.02. (вторник):
Математика: Сборник урок 96, УТ останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 18 и 19 , "Време на глагола" на стр. 68, 69 в учебника работим.
четене: "Дует", Леда Милева, стр. 81, 82, 83, УТ стр.37 и стр. 83 останали упр. в тетрадката.
ЧП: "Развитие на животни" (упражнение)– стр. 84, 85, довършване на РЛ по темата (за петък)
КМ: "Логически оператори и променливи". Проекти "Сл. система", "Морски шах"
от 26.02. (сряда)
Математика: Сборник – урок 97, УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ : За отсъстващи: УТ №3 поправка на текста по словесна опора стр.32, 33
БЕЛ ИКЧ – "Хубава си, татковино" стр…
ЧО: "Българските държавници" стр.46, 47, УТ стр. 28
от 27.02. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 98, УТ- останали задачи.
Четене : "Език, мой роден" стр. 84, УТ стр. 38
КМ: "Логически оператори и променливи". Проекти "Сл. система", "Морски шах"
от 28.02. (петък):
БЕЛ ИУЧ: Помагало по ИУЧ "Глагол" стр.56, 57
ЧП: "Жизнени процеси" обобщение – стр. 86 урок с плана и УТ стр.46, работен лист (за понеделник), следва ТЕСТ
ФУЧ Знам и мога: Решаване на задачи стр. 54, 55 и другия вариант на ТЕСТ 6 (за понеделник), поправка на правения в клас вариант, когато бъде върнат.
Домашните се пишат същия ден, в който са дадени и се представят в съответния следващ час по учебна програма.
от 24.02. (понеделник):
Математика: Урок 95 в сборника, УТ
БЕ: УТ – стр. 17
четене: "Отровната баница", стр. 80 - останалите упражнения в тетрадката.
от 25.02. (вторник):
Математика: Сборник урок 96, УТ останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 18 и 19 , "Време на глагола" на стр. 68, 69 в учебника работим.
четене: "Дует", Леда Милева, стр. 81, 82, 83, УТ стр.37 и стр. 83 останали упр. в тетрадката.
ЧП: "Развитие на животни" (упражнение)– стр. 84, 85, довършване на РЛ по темата (за петък)
КМ: "Логически оператори и променливи". Проекти "Сл. система", "Морски шах"
от 26.02. (сряда)
Математика: Сборник – урок 97, УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ : За отсъстващи: УТ №3 поправка на текста по словесна опора стр.32, 33
БЕЛ ИКЧ – "Хубава си, татковино" стр…
ЧО: "Българските държавници" стр.46, 47, УТ стр. 28
от 27.02. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 98, УТ- останали задачи.
Четене : "Език, мой роден" стр. 84, УТ стр. 38
КМ: "Логически оператори и променливи". Проекти "Сл. система", "Морски шах"
от 28.02. (петък):
БЕЛ ИУЧ: Помагало по ИУЧ "Глагол" стр.56, 57
ЧП: "Жизнени процеси" обобщение – стр. 86 урок с плана и УТ стр.46, работен лист (за понеделник), следва ТЕСТ
ФУЧ Знам и мога: Решаване на задачи стр. 54, 55 и другия вариант на ТЕСТ 6 (за понеделник), поправка на правения в клас вариант, когато бъде върнат.
Двадесет и първа седмица 17.02. - 21.02.
Домашните се пишат същия ден, в който са дадени и се представят в съответния следващ час по учебна програма.
от 17.02. (понеделник):
Математика: Урок 91 в сборника, УТ
БЕ: УТ – стр. 15
четене: „Скакалецът и охлювът“, Доналд Бисет, УТ стр. 35
от 18.02. (вторник):
Математика: Сборник урок 92, УТ останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 16
четене: „Скакалецът и охлювът“, Доналд Бисет, стр. 78 останалите упражнения от учебника писмено в тетрадката.
ЧП: „Развитие на животни, които снасят яйца“ – стр.80, 81 урок с плана и УТ стр.44
КМ: Български език
от 19.02. (сряда)
Математика: Сборник – урок 93, УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ : За отсъстващи: Съчинявам текст по словесна опора стр. 114 учебник, УТ№3 стр.30, 31
ЧО: Българско царство до средата на ХХ век – стр. 44, 45 урок с плана и УТ стр. 27
от 20.02. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 94, УТ- останали задачи.
Четене : „Отровната баница“, Българска народна приказка УТ стр. 36
КМ: Български език
от 21.02. (петък):
БЕЛ ИУЧ: Правопис на числителните имена стр. 54 и 55
ЧП: „Развитие на животни, които раждат малките си“ – стр. 82,83 урок с плана и УТ стр.45
ФУЧ Знам и мога: Деление на числата след 1000 с двуцифрено число стр. 52 и 53
ИИ - Тема и Сюжет - да се предаде рисунката Спорт или Четенето
Домашните се пишат същия ден, в който са дадени и се представят в съответния следващ час по учебна програма.
от 17.02. (понеделник):
Математика: Урок 91 в сборника, УТ
БЕ: УТ – стр. 15
четене: „Скакалецът и охлювът“, Доналд Бисет, УТ стр. 35
от 18.02. (вторник):
Математика: Сборник урок 92, УТ останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 16
четене: „Скакалецът и охлювът“, Доналд Бисет, стр. 78 останалите упражнения от учебника писмено в тетрадката.
ЧП: „Развитие на животни, които снасят яйца“ – стр.80, 81 урок с плана и УТ стр.44
КМ: Български език
от 19.02. (сряда)
Математика: Сборник – урок 93, УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ : За отсъстващи: Съчинявам текст по словесна опора стр. 114 учебник, УТ№3 стр.30, 31
ЧО: Българско царство до средата на ХХ век – стр. 44, 45 урок с плана и УТ стр. 27
от 20.02. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 94, УТ- останали задачи.
Четене : „Отровната баница“, Българска народна приказка УТ стр. 36
КМ: Български език
от 21.02. (петък):
БЕЛ ИУЧ: Правопис на числителните имена стр. 54 и 55
ЧП: „Развитие на животни, които раждат малките си“ – стр. 82,83 урок с плана и УТ стр.45
ФУЧ Знам и мога: Деление на числата след 1000 с двуцифрено число стр. 52 и 53
ИИ - Тема и Сюжет - да се предаде рисунката Спорт или Четенето
Двадесета седмица 10.02. - 14.02.
Домашните се пишат същия ден, в който са дадени и се представят в съответния следващ час по учебна програма.
Нужна е учебна тетрадка №3 по математика
от 10.02. (понеделник):
Математика: Урок 86 в сборника, УТ
БЕ: УТ – стр. 13
четене: „Слънчево зимно утро“, Кирил Христов стр. 72 останали упражнения в тетрадката
от 11.02. (вторник):
Математика: Сборник урок 87, УТ останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 14
четене: „Апостолът в премеждие“, По Иван Вазов стр. 73 и 74, УТ стр. 34
ЧП: „Развитие на растенията“ стр. 76, 77- урок с плана и УТ стр. 43
КМ: Проект. "Познавам България", "Почисти морето", „Бълг. език“
от 12.02. (сряда)
Нужен е пластилин по ТП!
Математика: Сборник – урок 88, 89, УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ : За отсъстващи: Поправям писмено текст по словесна опора УТ№3 стр. 28 и 29
БЕЛ ИКЧ : „Диляна мома хубава“, „Момиче мъничко“ - Народни песни стр. 133
ЧО:„Съединението прави силата“ стр. 42, 43 урок с плана и УТ стр.26
от 13.02. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 90, УТ- останали задачи.
Четене : „Апостолът в премеждие“, По Иван Вазов стр. 75 останали упражнения в тетрадката
КМ: Проект. "Познавам България", "Почисти морето", „Бълг. език“
от 14.02. (петък):
БЕЛ ИУЧ: Първите обувки, стр. 28 и 29 от ЧР
ЧП: Размножаване и развитие на растенията (упражнение) стр. 78, 79
ФУЧ Знам и мога: Помагало по ФУЧ от стр. 48 до стр. 51
Домашните се пишат същия ден, в който са дадени и се представят в съответния следващ час по учебна програма.
Нужна е учебна тетрадка №3 по математика
от 10.02. (понеделник):
Математика: Урок 86 в сборника, УТ
БЕ: УТ – стр. 13
четене: „Слънчево зимно утро“, Кирил Христов стр. 72 останали упражнения в тетрадката
от 11.02. (вторник):
Математика: Сборник урок 87, УТ останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 14
четене: „Апостолът в премеждие“, По Иван Вазов стр. 73 и 74, УТ стр. 34
ЧП: „Развитие на растенията“ стр. 76, 77- урок с плана и УТ стр. 43
КМ: Проект. "Познавам България", "Почисти морето", „Бълг. език“
от 12.02. (сряда)
Нужен е пластилин по ТП!
Математика: Сборник – урок 88, 89, УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ : За отсъстващи: Поправям писмено текст по словесна опора УТ№3 стр. 28 и 29
БЕЛ ИКЧ : „Диляна мома хубава“, „Момиче мъничко“ - Народни песни стр. 133
ЧО:„Съединението прави силата“ стр. 42, 43 урок с плана и УТ стр.26
от 13.02. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 90, УТ- останали задачи.
Четене : „Апостолът в премеждие“, По Иван Вазов стр. 75 останали упражнения в тетрадката
КМ: Проект. "Познавам България", "Почисти морето", „Бълг. език“
от 14.02. (петък):
БЕЛ ИУЧ: Първите обувки, стр. 28 и 29 от ЧР
ЧП: Размножаване и развитие на растенията (упражнение) стр. 78, 79
ФУЧ Знам и мога: Помагало по ФУЧ от стр. 48 до стр. 51
Деветнадесета седмица 03.02. - 07.02.
от 03.02. (понеделник):
Математика: Урок 82 в сборника, УТ – другата група на СР.
четене: "Дъга от цветя" стр.70, УТ стр.32, останали упражнения от стр. 69 в учебника.
от 04.02. (вторник):
Математика: Сборник урок 83, УТ останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 11 и12
четене: "Слънчево зимно утро" стр.71
ЧП: "Хранене и дишане" - У стр. 72, 73
от 05.02. (сряда) ВАКАНЦИЯ
от 06.02. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 84, 85,УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ : За отсъстващи: Съчинявам текст по аналогия и словесна опора,У стр.112, УТ стр. 26,27
КМ: Проект. "Познавам България", "Почисти морето"
от 07.02. (петък):
БЕЛ ИУЧ: Помагало стр. 52, 53 "Числително име", „Преобразуване на пряка в непряка реч“ - стр. 46 и 47.
ЧП: Размножаване на цветните растения урок на стр. 74,75 с плана и УТ стр. 41,42..
ФУЧ Знам и мога: Помагало стр. 46, 47 , ТЕСТ 5, Вариант 2 поправка на варианта, който е правен (за понеделник).
от 03.02. (понеделник):
Математика: Урок 82 в сборника, УТ – другата група на СР.
четене: "Дъга от цветя" стр.70, УТ стр.32, останали упражнения от стр. 69 в учебника.
от 04.02. (вторник):
Математика: Сборник урок 83, УТ останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 11 и12
четене: "Слънчево зимно утро" стр.71
ЧП: "Хранене и дишане" - У стр. 72, 73
от 05.02. (сряда) ВАКАНЦИЯ
от 06.02. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 84, 85,УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ : За отсъстващи: Съчинявам текст по аналогия и словесна опора,У стр.112, УТ стр. 26,27
КМ: Проект. "Познавам България", "Почисти морето"
от 07.02. (петък):
БЕЛ ИУЧ: Помагало стр. 52, 53 "Числително име", „Преобразуване на пряка в непряка реч“ - стр. 46 и 47.
ЧП: Размножаване на цветните растения урок на стр. 74,75 с плана и УТ стр. 41,42..
ФУЧ Знам и мога: Помагало стр. 46, 47 , ТЕСТ 5, Вариант 2 поправка на варианта, който е правен (за понеделник).
Осемнадесета седмица 27.01. - 31.01.
от 27.01. (понеделник):
Математика: Урок 77 и 78 в сборника, УТ – другата група на СР.
четене: "Приказка за езика" и УТ стр. 30
от 28.01. (вторник):
Математика: Сборник урок 79, УТ останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 9, в клас работим "Членуване на съществителни и прилагателни имена" учебник – 59 стр.
четене: "Приказка за езика" – останалите задачи на стр. 67 да се напишат в тетрадката.
ЧП: "Храната – източник на енергия за организмите" - урок с плана и УТ стр. 38, 39
от 29.01. (сряда):
Математика: Урок 80 в сборника, УТ - останалите задачи да се решат.
БЕ: В клас: Числително име – 60, УТ стр.10.
четене: "Новите дрехи на царя" и УТ стр. 31
ЧО: "Правата на бълг. Граждани" – урок с плана стр40, 41, УТ стр.25
от 30.01. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 81,УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ: За отсъстващи: Поправка в УТ№3 на писмено отговор на въпрос към нехудожествен текст
БЕЛ – ИКЧ - Лаком дол", "Работна жена", Богатият и Хитър Петър" стр. 132
КМ: Проект Задача
от 31.01. (петък)
КМ: Проект Задача
БЕЛ ИУЧ: За отсъстващи: "Писмено съчиняване на текст (описание) по аналогия" стр. 40 и 41 в помагалото по ИУЧ. Писмено съчиняване на текст (приказка) по аналогия стр. 44 и 45
ЧП: "Дишане на животните и на растенията" – урок с плана и УТ стр.40
ФУЧ Знам и мога: Умножение на многоцифрени числа с двуцифрено число стр. 44 и 45
от 27.01. (понеделник):
Математика: Урок 77 и 78 в сборника, УТ – другата група на СР.
четене: "Приказка за езика" и УТ стр. 30
от 28.01. (вторник):
Математика: Сборник урок 79, УТ останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 9, в клас работим "Членуване на съществителни и прилагателни имена" учебник – 59 стр.
четене: "Приказка за езика" – останалите задачи на стр. 67 да се напишат в тетрадката.
ЧП: "Храната – източник на енергия за организмите" - урок с плана и УТ стр. 38, 39
от 29.01. (сряда):
Математика: Урок 80 в сборника, УТ - останалите задачи да се решат.
БЕ: В клас: Числително име – 60, УТ стр.10.
четене: "Новите дрехи на царя" и УТ стр. 31
ЧО: "Правата на бълг. Граждани" – урок с плана стр40, 41, УТ стр.25
от 30.01. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 81,УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ: За отсъстващи: Поправка в УТ№3 на писмено отговор на въпрос към нехудожествен текст
БЕЛ – ИКЧ - Лаком дол", "Работна жена", Богатият и Хитър Петър" стр. 132
КМ: Проект Задача
от 31.01. (петък)
КМ: Проект Задача
БЕЛ ИУЧ: За отсъстващи: "Писмено съчиняване на текст (описание) по аналогия" стр. 40 и 41 в помагалото по ИУЧ. Писмено съчиняване на текст (приказка) по аналогия стр. 44 и 45
ЧП: "Дишане на животните и на растенията" – урок с плана и УТ стр.40
ФУЧ Знам и мога: Умножение на многоцифрени числа с двуцифрено число стр. 44 и 45
Седемнадесета седмица 20.01. - 24.01.
За вторник - проект "Слънчева система"!!!
от 20.01. (понеделник):
Математика: Урок 73 в сборника и останали задачи в УТ.
четене: Читанка стр. 63 "Думите...." останалите упражнения в тетрадката.
от 21.01. (вторник):
Математика: Сборник урок 74, УТ останали задачи.
БЕ: УТ стр. 7 , учебник ( на стр. 57 работим)
четене: "Котката и мишките" и "Селянин и орел" стр.64, УТ стр 29.
ЧП:
от 22.01. (сряда):
Математика: "Неизвестен делител", урок 75 в сборника, УТ - останалите задачи да се решат.
БЕ: "Членуване на същ имена" стр.58, УТ стр.8.
четене: Читанка стр. 65 останалите задачи в тетрадката.
ЧО: Възстановена България - стр. 38, УТ - стр. 24.
от 23.01. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 76,УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ: За отсъстващи: учебник стр. 110, 11, УТ №3 стр. 22, 23 "Отговор на въпрос към нехудожествен текст".
КМ: Проект "Разходка"
от 24.01. (петък)
КМ: Проект "Разходка"
БЕЛ ИУЧ: Двете делви - четене с разбиране
ЧП: "Жизнени процеси" - урок с плана, УТ стр. 37.
ФУЧ Знам и мога: Помагало по ФУЧ стр.42,43. ТЕСТ 4 Вариант 2 ( у дома за понеделник да се представи), поправка на Вариант 1 на теста, когато бъде върнат.
За вторник - проект "Слънчева система"!!!
от 20.01. (понеделник):
Математика: Урок 73 в сборника и останали задачи в УТ.
четене: Читанка стр. 63 "Думите...." останалите упражнения в тетрадката.
от 21.01. (вторник):
Математика: Сборник урок 74, УТ останали задачи.
БЕ: УТ стр. 7 , учебник ( на стр. 57 работим)
четене: "Котката и мишките" и "Селянин и орел" стр.64, УТ стр 29.
ЧП:
от 22.01. (сряда):
Математика: "Неизвестен делител", урок 75 в сборника, УТ - останалите задачи да се решат.
БЕ: "Членуване на същ имена" стр.58, УТ стр.8.
четене: Читанка стр. 65 останалите задачи в тетрадката.
ЧО: Възстановена България - стр. 38, УТ - стр. 24.
от 23.01. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 76,УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ: За отсъстващи: учебник стр. 110, 11, УТ №3 стр. 22, 23 "Отговор на въпрос към нехудожествен текст".
КМ: Проект "Разходка"
от 24.01. (петък)
КМ: Проект "Разходка"
БЕЛ ИУЧ: Двете делви - четене с разбиране
ЧП: "Жизнени процеси" - урок с плана, УТ стр. 37.
ФУЧ Знам и мога: Помагало по ФУЧ стр.42,43. ТЕСТ 4 Вариант 2 ( у дома за понеделник да се представи), поправка на Вариант 1 на теста, когато бъде върнат.
Шестнадесета седмица 13.01. - 17.01.
от 13.01. (понеделник):
Математика: Сборник – урок 68, УТ- останали задачи.
четене: "Бяла вечер", Андрей Германов стр. 60, УТ стр. 27.
от 14.01. (вторник):
Математика: Сборник урок 69, УТ – останали задачи.
БЕ: Учебник стр. 54 или 55, СР на другата група - в тетрадката, поправка на СР, когато бъде върната.
четене: "Бяла вечер" - на стр. 61 останалите задачи в тетрадката.
ЧП: Светът на планетите стр.61- работен лист.
от 15.01. (сряда):
Математика: Сборник – уроци 70 и 71 ,УТ- останали задачи.
БЕ: УТ№3 – стр. 6.
четене: "Думите, на които сложиха крилца", Радой Киров стр. 62, УТ стр. 28.
ЧО: Поправка на теста
от 16.01. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 72,УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ: Поправка на писмения отговор на въпрос към художествен текст УТ№3 стр.20,21
БЕЛ ИКЧ – "Ученият син и неученият татко" стр. 131
КМ: Проект «Позиция» и «Футбол» "Лодка"..
от 17.01. (петък)
КМ: Проект «Позиция» «Футбол» "Лодка".
БЕЛ ИУЧ: Помагало по ИУЧ стр. 42, 43
ЧП: Поправка на ТЕСТ, и тест от УТ.
ФУЧ Знам и мога: Намиране на неизвестно делимо, неизвестен делител стр. 40 и 41
от 13.01. (понеделник):
Математика: Сборник – урок 68, УТ- останали задачи.
четене: "Бяла вечер", Андрей Германов стр. 60, УТ стр. 27.
от 14.01. (вторник):
Математика: Сборник урок 69, УТ – останали задачи.
БЕ: Учебник стр. 54 или 55, СР на другата група - в тетрадката, поправка на СР, когато бъде върната.
четене: "Бяла вечер" - на стр. 61 останалите задачи в тетрадката.
ЧП: Светът на планетите стр.61- работен лист.
от 15.01. (сряда):
Математика: Сборник – уроци 70 и 71 ,УТ- останали задачи.
БЕ: УТ№3 – стр. 6.
четене: "Думите, на които сложиха крилца", Радой Киров стр. 62, УТ стр. 28.
ЧО: Поправка на теста
от 16.01. (четвъртък):
Математика: Сборник – урок 72,УТ- останали задачи.
БЕЛ КРУ: Поправка на писмения отговор на въпрос към художествен текст УТ№3 стр.20,21
БЕЛ ИКЧ – "Ученият син и неученият татко" стр. 131
КМ: Проект «Позиция» и «Футбол» "Лодка"..
от 17.01. (петък)
КМ: Проект «Позиция» «Футбол» "Лодка".
БЕЛ ИУЧ: Помагало по ИУЧ стр. 42, 43
ЧП: Поправка на ТЕСТ, и тест от УТ.
ФУЧ Знам и мога: Намиране на неизвестно делимо, неизвестен делител стр. 40 и 41
Ще е нужна УТ №2 по български език.
Петнадесета седмица 06.01. - 10.01.
от 06.01. (понеделник):
Математика: Сборник урок 64, УТ – останали задачи.
четене: "Снежни човеци" стр. 56 в читанка, останалите упражнения – в тетрадката.
от 07.01. (вторник):
Математика: Сборник урок 65, УТ – останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 41 Да се носи УТ№2 за сряда!
четене: "Хартиеният принц", Вл. Войнович стр. 57, 58, УТ стр. 26.
ЧП: "Слънчевата система" УТ стр.34, 35.
от 08.01. (сряда):
Математика: Сборник урок 66, УТ № 2 – останали задачи.
БЕ: УТ № 2 – стр. 4 и 5. Следва др. седмица във вторник ТЕСТ върху части на речта и видове изречения.
четене: "Хартиеният принц", от стр. 59 в читанката, останалите задачи в тетрадката.
ЧО: "Пътешествие из градовете на Южна България" стр. 34, 35 и УТ стр.19
от 09.01. (четвъртък):
Математика: Сборник урок 67, УТ№2 – останали задачи.
БЕЛ КРУ: За отсъстващи: В клас работим учебник стр. 198, УТ №3 стр. 18, 19 (за отсъстващи)
КМ: Блокове за аритметични отношения и действия Проект : Възраст, Състезание, Обиколка и Макара.
от 10.01. (петък)
КМ:Блокове за аритметични отношения и действия Проект : Магьосник, Състезание, Обиколка и Макара.
БЕЛ ИУЧ: Писмен отговор на въпрос по художествен текст стр. 34 и 35
ЧП: "Слънчевата система" УТ стр.34, 35, работен лист довършване.
ФУЧ Знам и мога: Помагало по ФУЧ стр. 36-39 – останалите задачи.
от 06.01. (понеделник):
Математика: Сборник урок 64, УТ – останали задачи.
четене: "Снежни човеци" стр. 56 в читанка, останалите упражнения – в тетрадката.
от 07.01. (вторник):
Математика: Сборник урок 65, УТ – останали задачи.
БЕ: УТ – стр. 41 Да се носи УТ№2 за сряда!
четене: "Хартиеният принц", Вл. Войнович стр. 57, 58, УТ стр. 26.
ЧП: "Слънчевата система" УТ стр.34, 35.
от 08.01. (сряда):
Математика: Сборник урок 66, УТ № 2 – останали задачи.
БЕ: УТ № 2 – стр. 4 и 5. Следва др. седмица във вторник ТЕСТ върху части на речта и видове изречения.
четене: "Хартиеният принц", от стр. 59 в читанката, останалите задачи в тетрадката.
ЧО: "Пътешествие из градовете на Южна България" стр. 34, 35 и УТ стр.19
от 09.01. (четвъртък):
Математика: Сборник урок 67, УТ№2 – останали задачи.
БЕЛ КРУ: За отсъстващи: В клас работим учебник стр. 198, УТ №3 стр. 18, 19 (за отсъстващи)
КМ: Блокове за аритметични отношения и действия Проект : Възраст, Състезание, Обиколка и Макара.
от 10.01. (петък)
КМ:Блокове за аритметични отношения и действия Проект : Магьосник, Състезание, Обиколка и Макара.
БЕЛ ИУЧ: Писмен отговор на въпрос по художествен текст стр. 34 и 35
ЧП: "Слънчевата система" УТ стр.34, 35, работен лист довършване.
ФУЧ Знам и мога: Помагало по ФУЧ стр. 36-39 – останалите задачи.
Четиринадесета седмица 16.12. - 20.12.
от 16.12. (понеделник):
Математика: Сборник урок 59 Лице на геометричната фигура многоъгълник. Мерни единици за лице. УТ - останалите задачи (за вторник)
четене: „Пипи Дългото чорапче не иска да порасне“, - изразително четене. (за вторник); Тест 4 вариант 2 за вторник!!!
от 17.12. (вторник):
Математика: "Намиране на лице на правоъгълник "Урок 60 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: УТ – „Сложно изречение“, стр. 39 (за сряда);
четене: „Пипи Дългото чорапче не иска да порасне“, Астрид Линдгрен
стр. 54 останалите упражнения писмено в тетрадка.
ЧП: Урок „Слънцето и Луната“ с плана и УТ стр.31,32
от 18.12. (сряда):
Математика: Сборник уроци 61 и 62 (за четвъртък);
БЕ: УТ – „Употреба на запетая в сложното изречение“ стр. 40 (за вторник);
четене: „Снежни човеци“ стр. 55, УТ стр. 25
ЧО: "Пътешествие из градовете на Северна България". 32, 33 урок с плана и УТ стр.18 (за сряда)
от 19.12. (четвъртък):
Математика: Сборник урок 63 Помагало по ФУЧ „Лице на правоъгълник“ стр. 34 и 35 (след ваканцията)
Четене: Мъдростта на басните („Лъв и магаре“, „Дъб“, Стоян Михайловски; „Звездоброец“, Петко Р. Славейков стр. 130, 131
БЕ: В клас правим тест 4 вариант 1 За ДР е Тест 4 Вариант 2 (за след ваканцията)
от 20.12. (петък) КОЛЕДЕН БАЗАР
от 16.12. (понеделник):
Математика: Сборник урок 59 Лице на геометричната фигура многоъгълник. Мерни единици за лице. УТ - останалите задачи (за вторник)
четене: „Пипи Дългото чорапче не иска да порасне“, - изразително четене. (за вторник); Тест 4 вариант 2 за вторник!!!
от 17.12. (вторник):
Математика: "Намиране на лице на правоъгълник "Урок 60 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: УТ – „Сложно изречение“, стр. 39 (за сряда);
четене: „Пипи Дългото чорапче не иска да порасне“, Астрид Линдгрен
стр. 54 останалите упражнения писмено в тетрадка.
ЧП: Урок „Слънцето и Луната“ с плана и УТ стр.31,32
от 18.12. (сряда):
Математика: Сборник уроци 61 и 62 (за четвъртък);
БЕ: УТ – „Употреба на запетая в сложното изречение“ стр. 40 (за вторник);
четене: „Снежни човеци“ стр. 55, УТ стр. 25
ЧО: "Пътешествие из градовете на Северна България". 32, 33 урок с плана и УТ стр.18 (за сряда)
от 19.12. (четвъртък):
Математика: Сборник урок 63 Помагало по ФУЧ „Лице на правоъгълник“ стр. 34 и 35 (след ваканцията)
Четене: Мъдростта на басните („Лъв и магаре“, „Дъб“, Стоян Михайловски; „Звездоброец“, Петко Р. Славейков стр. 130, 131
БЕ: В клас правим тест 4 вариант 1 За ДР е Тест 4 Вариант 2 (за след ваканцията)
от 20.12. (петък) КОЛЕДЕН БАЗАР
Тринадесета седмица 09.12. - 13.12.
от 09.12. (понеделник):
Математика: Сборник урок 54. УТ - останалите задачи (за вторник)
четене: "Стая, пълна със светлина" стр. 49 останалите упражнения писмено в тетрадка. (за вторник);
от 10.12. (вторник):
Математика: Урок 55 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: УТ стр.37 (за сряда);
четене: "Коледари" стр. 50, УТ стр. 23.
ЧП: Движение и енергия (Обобщение) УТ стр. 30. Поправка на теста. (за петък)
от 11.12. (сряда):
Математика: Урок 56 в сборника и в УТ останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: УТ – стр. 38 (за вторник);
четене: "Пипи Дългото чорапче не иска да порасне", стр. 51-53, УТ стр.24.
ЧО: "Черноморско крайбрежие". 30, 31 урок с плана и УТ стр.17 (за сряда)
от 12.12. (четвъртък):
Математика: Урок 57 и 58 в сборника, УТ останали задачи.(за понеделник)
КМ 1. група: ..............
от 13.12. (петък):(намалени часове)
КМ 2. група: .........
БЕЛ ИУЧ: Помагало по ИУЧ "Видове изречения. Разграничаване. Преобразуване" стр. 36 и 37 останалите и запетая в сложното изречение - стр. 38 и 39. (за петък)
ЧП: "Движението на Земята" – урок с плана и УТ стр. 31.
ФУЧ Знам и мога: Математическо състезание. Отбор "Вихър", отбор "Комета" стр. 32 и 33 "Вълшебният триъгълник". Куб. Правоъгълен паралелепипед. Тест 3, Вариант 2 за понеделник!
от 09.12. (понеделник):
Математика: Сборник урок 54. УТ - останалите задачи (за вторник)
четене: "Стая, пълна със светлина" стр. 49 останалите упражнения писмено в тетрадка. (за вторник);
от 10.12. (вторник):
Математика: Урок 55 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: УТ стр.37 (за сряда);
четене: "Коледари" стр. 50, УТ стр. 23.
ЧП: Движение и енергия (Обобщение) УТ стр. 30. Поправка на теста. (за петък)
от 11.12. (сряда):
Математика: Урок 56 в сборника и в УТ останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: УТ – стр. 38 (за вторник);
четене: "Пипи Дългото чорапче не иска да порасне", стр. 51-53, УТ стр.24.
ЧО: "Черноморско крайбрежие". 30, 31 урок с плана и УТ стр.17 (за сряда)
от 12.12. (четвъртък):
Математика: Урок 57 и 58 в сборника, УТ останали задачи.(за понеделник)
КМ 1. група: ..............
от 13.12. (петък):(намалени часове)
КМ 2. група: .........
БЕЛ ИУЧ: Помагало по ИУЧ "Видове изречения. Разграничаване. Преобразуване" стр. 36 и 37 останалите и запетая в сложното изречение - стр. 38 и 39. (за петък)
ЧП: "Движението на Земята" – урок с плана и УТ стр. 31.
ФУЧ Знам и мога: Математическо състезание. Отбор "Вихър", отбор "Комета" стр. 32 и 33 "Вълшебният триъгълник". Куб. Правоъгълен паралелепипед. Тест 3, Вариант 2 за понеделник!
Дванадесета седмица 02.12. - 06.12.
Нужна е тетрадка №2 по математика!
от 02.12. (понеделник):
Математика: Сборник урок 50. УТ - останалите задачи (за вторник)
четене: "Среща с дяволчето", Елин Пелин стр. 45 останалите упражнения в тетрадката. (за вторник);
от 03.12. (вторник):
Математика: Урок 51 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: УТ стр.34, 35 (за сряда);
четене: "Досетливата Кумру", Еврейска приказка, УТ стр. 21
ЧП: "Енергия" урок с плана и УТ стр. 28. (за петък)
ИИ –Довършване на рисунката.
от 04.12. (сряда):
Математика: Урок 52 в сборника и в УТ останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: "Просто изречение", УТ – стр. 36 (за вторник);
четене: „Стая, пълна със светлина“, Индийска приказка стр. 47 и 48, УТ стр. 22
ЧО: "Животът и трудът на хората в Рило-Родопската област". 28, 29 урок с плана и УТ стр.16 (за сряда)
от 05.12. (четвъртък):
Математика: Урок 53 в сборника, УТ останали задачи.(за понеделник)
БЕЛ :УТ 3 - стр. 16 и 17
КМ 1. група: "Разклонен алгоритъм" и "Блокове за аритметични действия" (за четвъртък) Проекти: "Тест" и "Чашки"
от 06.12. (петък):
КМ 2. група: "Разклонен алгоритъм" и "Блокове за аритметични действия" "Тест" и "Чашки" (за петък)
БЕЛ ИУЧ: Историята на велосипеда стр.18 и 19 от ЧР (за петък)
ЧП: "Енергия и околна среда" урок с плана и УТ. Следва тест в понеделник върху "Движение и енергия". (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: Помагало от стр. 28 до стр. 31 останалите задачи. (за петък)
Нужна е тетрадка №2 по математика!
от 02.12. (понеделник):
Математика: Сборник урок 50. УТ - останалите задачи (за вторник)
четене: "Среща с дяволчето", Елин Пелин стр. 45 останалите упражнения в тетрадката. (за вторник);
от 03.12. (вторник):
Математика: Урок 51 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: УТ стр.34, 35 (за сряда);
четене: "Досетливата Кумру", Еврейска приказка, УТ стр. 21
ЧП: "Енергия" урок с плана и УТ стр. 28. (за петък)
ИИ –Довършване на рисунката.
от 04.12. (сряда):
Математика: Урок 52 в сборника и в УТ останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: "Просто изречение", УТ – стр. 36 (за вторник);
четене: „Стая, пълна със светлина“, Индийска приказка стр. 47 и 48, УТ стр. 22
ЧО: "Животът и трудът на хората в Рило-Родопската област". 28, 29 урок с плана и УТ стр.16 (за сряда)
от 05.12. (четвъртък):
Математика: Урок 53 в сборника, УТ останали задачи.(за понеделник)
БЕЛ :УТ 3 - стр. 16 и 17
КМ 1. група: "Разклонен алгоритъм" и "Блокове за аритметични действия" (за четвъртък) Проекти: "Тест" и "Чашки"
от 06.12. (петък):
КМ 2. група: "Разклонен алгоритъм" и "Блокове за аритметични действия" "Тест" и "Чашки" (за петък)
БЕЛ ИУЧ: Историята на велосипеда стр.18 и 19 от ЧР (за петък)
ЧП: "Енергия и околна среда" урок с плана и УТ. Следва тест в понеделник върху "Движение и енергия". (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: Помагало от стр. 28 до стр. 31 останалите задачи. (за петък)
Единадесета седмица 25.11. - 29.11.
Нужна е тетрадка №2 по математика!
от 25.11. (понеделник):
Математика: Сборник урок 45. УТ - останалите задачи (за вторник)
четене: "Траянови врата“, Елена Огнянова стр. 41, УТ стр. 19 (за вторник);
от 26.11. (вторник):
Математика: Урок 46 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: "Сказуемо", УТ стр.32 (за сряда);
четене: "Траянови врата“, Елена Огнянова стр. 42
ЧП: "Светлина и зрение" урок с плана на стр. 42 и 43 и УТ стр. 25. (за петък)
от 27.11. (сряда):
Математика: Урок 47 в сборника и в УТ останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: УТ стр.33 (за вторник);
четене: „Среща с дяволчето“, Елин Пелин стр. 43 и 44, УТ стр. 20 .
ЧО: ТЕСТ за Преходна област! „Рило-Родопска област" стр. 26, 27 урок с плана и УТ стр.15 (за сряда)
от 28.11. (четвъртък):
Математика: Урок 48 и 49 в сборника, УТ останали задачи.(за понеделник)
КМ 1. група: Проект «Поздравления» и «Географски области», УТ стр.12
от 29.11. (петък):
КМ 2. група: Проект «Поздравления» и «Географски области», УТ стр.12
БЕЛ ИУЧ: „Сказуемо – главна част на изречението“ стр. 32 и 33 помагало по ИУЧ
ЧП: “Сили” стр. 44, 45 урок с плана и УТ стр. 26, 27 (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: „Мога самостоятелно да решавам задачите“ стр. 26 и 27 в помагало по ФУЧ.(за петък)
Нужна е тетрадка №2 по математика!
от 25.11. (понеделник):
Математика: Сборник урок 45. УТ - останалите задачи (за вторник)
четене: "Траянови врата“, Елена Огнянова стр. 41, УТ стр. 19 (за вторник);
от 26.11. (вторник):
Математика: Урок 46 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: "Сказуемо", УТ стр.32 (за сряда);
четене: "Траянови врата“, Елена Огнянова стр. 42
ЧП: "Светлина и зрение" урок с плана на стр. 42 и 43 и УТ стр. 25. (за петък)
от 27.11. (сряда):
Математика: Урок 47 в сборника и в УТ останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: УТ стр.33 (за вторник);
четене: „Среща с дяволчето“, Елин Пелин стр. 43 и 44, УТ стр. 20 .
ЧО: ТЕСТ за Преходна област! „Рило-Родопска област" стр. 26, 27 урок с плана и УТ стр.15 (за сряда)
от 28.11. (четвъртък):
Математика: Урок 48 и 49 в сборника, УТ останали задачи.(за понеделник)
КМ 1. група: Проект «Поздравления» и «Географски области», УТ стр.12
от 29.11. (петък):
КМ 2. група: Проект «Поздравления» и «Географски области», УТ стр.12
БЕЛ ИУЧ: „Сказуемо – главна част на изречението“ стр. 32 и 33 помагало по ИУЧ
ЧП: “Сили” стр. 44, 45 урок с плана и УТ стр. 26, 27 (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: „Мога самостоятелно да решавам задачите“ стр. 26 и 27 в помагало по ФУЧ.(за петък)
Десета седмица 18.11. - 22.11.
от 18.11. (понеделник):
Математика: Сборник урок 41. УТ - останалите задачи (за вторник)
четене: "Как Крали Марко се сдобива със сила и кон" стр.38, 39 (за вторник);
от 19.11. (вторник):
Математика: Урок 42 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: "Подлог", УТ стр.30 (за сряда);
четене: "Как Крали Марко се сдобива със сила и кон" стр.38, 39, УТ стр. 18.
ЧП: "Звук и слух" урок с плана на стр. 38,39 и УТ стр.24,25. (за петък)
от 20.11. (сряда):
Математика: Урок 43 "Куб" в сборника и в УТ останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: "Подлог" УТ стр.31(за вторник);
четене: "Как Крали Марко се сдобива със сила и кон" стр. 40 останалите упражнения писмено в тетрадката .
ЧО: „ Трудова дейност в Преходна област" стр. 24, 25 урок с плана и УТ стр.14 (за сряда)
от 21.11. (четвъртък):
Математика: Урок 44 в сборника "Правоъгълен паралелепипед", УТ останали задачи.(за понеделник)
КМ 1. група: "Блокове за разклонен алгоритъм. Управление на действия", УТ стр. 11, Проекти в Скрач "Мони" и "Ива" да се довършат по зададения модел.
БЕЛ ИКЧ: "Дар от сърце" стр.128 читанка.
БЕЛ КРУ: Да се напише описанието на картината.
от 22.11. (петък):
КМ 2. група: "Блокове за разклонен алгоритъм. Управление на действия", УТ стр. 11, Проекти в Скрач "Мони" и "Ива" да се довършат по зададения модел.
БЕЛ ИУЧ: "Употреба на антоними" от помагало стр. 26,27, Четене с разбиране стр. 12-13.
ЧП: "Изследване на звука" стр. 40, 41 учебник. (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: "Вълшебният триъгълник, куб, правоъгълен паралелепипед в помагало (за петък)
от 18.11. (понеделник):
Математика: Сборник урок 41. УТ - останалите задачи (за вторник)
четене: "Как Крали Марко се сдобива със сила и кон" стр.38, 39 (за вторник);
от 19.11. (вторник):
Математика: Урок 42 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: "Подлог", УТ стр.30 (за сряда);
четене: "Как Крали Марко се сдобива със сила и кон" стр.38, 39, УТ стр. 18.
ЧП: "Звук и слух" урок с плана на стр. 38,39 и УТ стр.24,25. (за петък)
от 20.11. (сряда):
Математика: Урок 43 "Куб" в сборника и в УТ останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: "Подлог" УТ стр.31(за вторник);
четене: "Как Крали Марко се сдобива със сила и кон" стр. 40 останалите упражнения писмено в тетрадката .
ЧО: „ Трудова дейност в Преходна област" стр. 24, 25 урок с плана и УТ стр.14 (за сряда)
от 21.11. (четвъртък):
Математика: Урок 44 в сборника "Правоъгълен паралелепипед", УТ останали задачи.(за понеделник)
КМ 1. група: "Блокове за разклонен алгоритъм. Управление на действия", УТ стр. 11, Проекти в Скрач "Мони" и "Ива" да се довършат по зададения модел.
БЕЛ ИКЧ: "Дар от сърце" стр.128 читанка.
БЕЛ КРУ: Да се напише описанието на картината.
от 22.11. (петък):
КМ 2. група: "Блокове за разклонен алгоритъм. Управление на действия", УТ стр. 11, Проекти в Скрач "Мони" и "Ива" да се довършат по зададения модел.
БЕЛ ИУЧ: "Употреба на антоними" от помагало стр. 26,27, Четене с разбиране стр. 12-13.
ЧП: "Изследване на звука" стр. 40, 41 учебник. (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: "Вълшебният триъгълник, куб, правоъгълен паралелепипед в помагало (за петък)
Девета седмица 11.11. - 15.11.
от 11.11. (понеделник):
Математика: Сборник урок 36 и 37. УТ - останалите задачи (за вторник)
четене: "Старият щърк", Константин Константинов- гладко четене . (за вторник);
от 12.11. (вторник):
Математика: Урок 38 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: "Употреба на антоними" УТ – стр. 28 и 29. (за сряда);
четене: "Старият щърк", Константин Константинов, УТ стр. 17.
ЧП: "Проверете какво сте научили" ТЕСТ (упражнение). (за петък)
от 13.11. (сряда):
Математика: Урок 39 в сборника, УТ - останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: "Видове звукове. Видове думи" - другия вариант от учебника стр.38, 39 се пише в тетрадката. (за вторник);
четене: "Крали Марко и хала троеглава" стр. 37
ЧО: „Преходна област" стр. 22, 23 урок с плана и УТ стр.13 (за сряда)
от 14.11. (четвъртък):
Математика: Урок 40 в сборника, УТ - останалите задачи; (за понеделник)
КМ 1. група: "Блокове за разклонен алгоритъм. Истина или лъжа", Проект "Трите кофи" в Скрач .
БЕЛ КРУ: 2 часа "Съчинение устно по картина от художник" правим в клас.
от 15.11. (петък):
КМ 2. група: "Блокове за разклонен алгоритъм. Истина или лъжа", Проект "Трите кофи" в Скрач .
БЕЛ ИУЧ: "Антоними" стр.24 и 25 в помагалото по ИУЧ останалите упражнения, Тест 3 "Думите в речта" Вариант 2 - пише се върху бланката за отговори.
ЧП: "Движение на телата" урок с плана и УТ стр. 22, 23. (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: Помагало по ФУЧ стр. 20-23 останалите задачи.(за петък)
от 11.11. (понеделник):
Математика: Сборник урок 36 и 37. УТ - останалите задачи (за вторник)
четене: "Старият щърк", Константин Константинов- гладко четене . (за вторник);
от 12.11. (вторник):
Математика: Урок 38 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: "Употреба на антоними" УТ – стр. 28 и 29. (за сряда);
четене: "Старият щърк", Константин Константинов, УТ стр. 17.
ЧП: "Проверете какво сте научили" ТЕСТ (упражнение). (за петък)
от 13.11. (сряда):
Математика: Урок 39 в сборника, УТ - останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: "Видове звукове. Видове думи" - другия вариант от учебника стр.38, 39 се пише в тетрадката. (за вторник);
четене: "Крали Марко и хала троеглава" стр. 37
ЧО: „Преходна област" стр. 22, 23 урок с плана и УТ стр.13 (за сряда)
от 14.11. (четвъртък):
Математика: Урок 40 в сборника, УТ - останалите задачи; (за понеделник)
КМ 1. група: "Блокове за разклонен алгоритъм. Истина или лъжа", Проект "Трите кофи" в Скрач .
БЕЛ КРУ: 2 часа "Съчинение устно по картина от художник" правим в клас.
от 15.11. (петък):
КМ 2. група: "Блокове за разклонен алгоритъм. Истина или лъжа", Проект "Трите кофи" в Скрач .
БЕЛ ИУЧ: "Антоними" стр.24 и 25 в помагалото по ИУЧ останалите упражнения, Тест 3 "Думите в речта" Вариант 2 - пише се върху бланката за отговори.
ЧП: "Движение на телата" урок с плана и УТ стр. 22, 23. (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: Помагало по ФУЧ стр. 20-23 останалите задачи.(за петък)
Осма седмица 04.11. - 08.11.
от 04.11. (понеделник):
Математика: Сборник урок 32. УТ - останалите задачи (за вторник)
четене: "Моята учителка“, Леда Милева; „Учителката на брат ми“; Едмондо де Амичис стр. 32 , УТ стр. 16. (за вторник);
от 05.11. (вторник):
Математика: Урок 33 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: Употреба на сложни думи - УТ – стр. 24 и 25. (за сряда);
четене: "Моята учителка“, Леда Милева; „Учителката на брат ми“; Едмондо де Амичис стр. 32
ЧП: „Замърсяване и пречистване на водите“ стр. 29-31, УТ стр. 19, 20 (за петък)
от 06.11. (сряда):
Математика: Урок 34 в сборника, УТ - останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: Антоними -УТ – стр. 26 и 27. (за вторник);
четене: "Най-сигурните ръце“, Ангелина Жекова стр. 127
ЧО: „Животът и трудът на хората в Старопланинска област" стр. 20, 21 урок с плана и УТ стр.12 (за сряда)
от 07.11. (четвъртък):
Математика: Урок 35 в сборника, УТ - останалите задачи; (за понеделник)
КМ 1. група: Алгоритъм. Код, команда. Програма стр. 18, 19 - Проект „Мандала“
БЕЛ КРУ: УТ № 3 стр. 10, 11 Преразказвам устно сбито нехудожествен текст.
от 08.11. (петък):
КМ 2. група: Алгоритъм. Код, команда. Програма стр. 18, 19 - Проект „Мандала“
БЕЛ ИУЧ: От помагало - Правопис и употреба на сложните думи стр. 22 и 23. В час правим тест за сложните думи.
ЧП: Тела и вещества (Обобщение) (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: Помагало по ФУЧ стр. 18 и 19 .(за петък)
от 04.11. (понеделник):
Математика: Сборник урок 32. УТ - останалите задачи (за вторник)
четене: "Моята учителка“, Леда Милева; „Учителката на брат ми“; Едмондо де Амичис стр. 32 , УТ стр. 16. (за вторник);
от 05.11. (вторник):
Математика: Урок 33 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: Употреба на сложни думи - УТ – стр. 24 и 25. (за сряда);
четене: "Моята учителка“, Леда Милева; „Учителката на брат ми“; Едмондо де Амичис стр. 32
ЧП: „Замърсяване и пречистване на водите“ стр. 29-31, УТ стр. 19, 20 (за петък)
от 06.11. (сряда):
Математика: Урок 34 в сборника, УТ - останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: Антоними -УТ – стр. 26 и 27. (за вторник);
четене: "Най-сигурните ръце“, Ангелина Жекова стр. 127
ЧО: „Животът и трудът на хората в Старопланинска област" стр. 20, 21 урок с плана и УТ стр.12 (за сряда)
от 07.11. (четвъртък):
Математика: Урок 35 в сборника, УТ - останалите задачи; (за понеделник)
КМ 1. група: Алгоритъм. Код, команда. Програма стр. 18, 19 - Проект „Мандала“
БЕЛ КРУ: УТ № 3 стр. 10, 11 Преразказвам устно сбито нехудожествен текст.
от 08.11. (петък):
КМ 2. група: Алгоритъм. Код, команда. Програма стр. 18, 19 - Проект „Мандала“
БЕЛ ИУЧ: От помагало - Правопис и употреба на сложните думи стр. 22 и 23. В час правим тест за сложните думи.
ЧП: Тела и вещества (Обобщение) (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: Помагало по ФУЧ стр. 18 и 19 .(за петък)
от 29.10. (вторник):
Математика: Урок 30 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: "Правопис на сложни думи" - УТ стр.22(за сряда);
четене: "Братя" стр. 29 останалите упражнения. (за сряда);
ЧП: Кръговрат на водата стр. 28, 29- урок с плана и УТ стр.19 (за вторник)
от 30.10. (сряда):
Математика: Урок 31 в сборника, УТ - останалите задачи; (за понеделник);
БЕ: УТ стр.23. (за вторник);
четене:
ЧО: „Старопланинска област“ – урок на стр. 18, 19, УТ стр. 11 (за сряда)
Математика: Урок 30 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: "Правопис на сложни думи" - УТ стр.22(за сряда);
четене: "Братя" стр. 29 останалите упражнения. (за сряда);
ЧП: Кръговрат на водата стр. 28, 29- урок с плана и УТ стр.19 (за вторник)
от 30.10. (сряда):
Математика: Урок 31 в сборника, УТ - останалите задачи; (за понеделник);
БЕ: УТ стр.23. (за вторник);
четене:
ЧО: „Старопланинска област“ – урок на стр. 18, 19, УТ стр. 11 (за сряда)
Шеста седмица 21.10 - 25.10.
За четвъртък за часа по математика ще е нужен транспортир.
от 21.10. (понеделник):
Математика: Сборник урок 25 и 26. УТ - останалите задачи (за вторник)
четене: „Приключенията на Пинокио“, стр. 24, 25 УТ стр. 13. (за вторник);
от 22.10. (вторник):
Математика: Урок 27 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: Сложни думи. Образуване на сложни думи - УТ – стр. 20. (за сряда);
четене: „Приключенията на Пинокио“, стр. 26 останалите упражнения се пишат в тетрадката. (за сряда);
ЧП: Трите състояния на водата стр. 24, 25- урок с плана и УТ стр.17 (за петък)
от 23.10. (сряда):
Математика: Урок 28 в сборника, УТ - останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: УТ стр.21. (за вторник);
четене: Тест 2, вариант 2 (за 29.10 вторник)
ЧО: „Аз описвам природна област“ – урок на стр. 16, 17, УТ стр. 10 (за сряда)
от 24.10. (четвъртък):
Математика: Урок 29 в сборника, УТ - останалите задачи; (за понеделник)
КМ 1. група: Проект ХРОНОМЕТЪР
БЕЛ КРУ: „Дядова приказка“, Анелия Янковска-Сенгалевич стр. 126
от 25.10. (петък):
КМ 2. група: Проект ХРОНОМЕТЪР
ЧП: „Водата променя състоянието си“ урок стр. 26, 27 и УТ стр.18 (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: Помагало по ФУЧ "Събиране и изваждане на естествените числа без преминаване" стр. 16 – 17.(за петък) Тест 1 вариант 2 за вторник 29.10.
За четвъртък за часа по математика ще е нужен транспортир.
от 21.10. (понеделник):
Математика: Сборник урок 25 и 26. УТ - останалите задачи (за вторник)
четене: „Приключенията на Пинокио“, стр. 24, 25 УТ стр. 13. (за вторник);
от 22.10. (вторник):
Математика: Урок 27 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: Сложни думи. Образуване на сложни думи - УТ – стр. 20. (за сряда);
четене: „Приключенията на Пинокио“, стр. 26 останалите упражнения се пишат в тетрадката. (за сряда);
ЧП: Трите състояния на водата стр. 24, 25- урок с плана и УТ стр.17 (за петък)
от 23.10. (сряда):
Математика: Урок 28 в сборника, УТ - останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: УТ стр.21. (за вторник);
четене: Тест 2, вариант 2 (за 29.10 вторник)
ЧО: „Аз описвам природна област“ – урок на стр. 16, 17, УТ стр. 10 (за сряда)
от 24.10. (четвъртък):
Математика: Урок 29 в сборника, УТ - останалите задачи; (за понеделник)
КМ 1. група: Проект ХРОНОМЕТЪР
БЕЛ КРУ: „Дядова приказка“, Анелия Янковска-Сенгалевич стр. 126
от 25.10. (петък):
КМ 2. група: Проект ХРОНОМЕТЪР
ЧП: „Водата променя състоянието си“ урок стр. 26, 27 и УТ стр.18 (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: Помагало по ФУЧ "Събиране и изваждане на естествените числа без преминаване" стр. 16 – 17.(за петък) Тест 1 вариант 2 за вторник 29.10.
Пета седмица 14.10 - 18.10.
от 14.09. (понеделник):
Математика: Сборник урок 20. УТ стр. 23 (за вторник)
четене: „Големи лъжи“стр.20, Елин Пелин, УТ стр.11.(за вторник);
от 15.10. (вторник):
Математика: Урок 21 и 22 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: УТ – стр. 16 и 17 . (за сряда);
четене: „Големи лъжи“, стр.21 останали упражнения в тетрадка се пишат. (за сряда);
ЧП: „Температура“ урок с плана и УТ стр.15 (за петък)
от 16.10. (сряда):
Математика: Урок 23 в сборника, УТ - останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: УТ стр. 18 и 19. (за вторник);
четене: „Детство“ стр. 22 и 23, УТ стр. 12 (за понеделник)
ЧО: Животът и трудът на хората в Дунавската равнина – урок с плана и УТ стр. 9 (за сряда)
ТП: Слънчев часовник
от 17.10. (четвъртък):
Математика: Урок 24 в сборника, УТ - останалите задачи; (за понеделник)
КМ 1. група: “Информацията и дигиталните устройства” и “Информацията в съвременното общество”, УТ стр.6 и 7, Проект “CC”
БЕЛ КРУ: Работим два часа „Преразказвам устно и накратко (сбито) художествен текст“
от 18.10. (петък):
КМ 2. група: "Информацията и дигиталните устройства" и "Информацията в съвременното общество", УТ стр.6 и 7, Урок с плана от тетрадката. Да се изгледа проект "CC" в Скрач за видовете съзидателно споделяне.
БЕЛ ИУЧ: Правопис на думи с -ър-, -ръ-, -ъл-, -лъ-.Групи съгласни(-стн-, -здн-, -ств-) стр. 62 и 63. (за петък 25.10.)
Вариант 2 на 1 тест. (раздаден от мен) за понеделник
ЧП: Измерване на температура, УТ стр.16 (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: Помагало по ФУЧ стр. 12, 13 останали задачи.(за петък)
от 14.09. (понеделник):
Математика: Сборник урок 20. УТ стр. 23 (за вторник)
четене: „Големи лъжи“стр.20, Елин Пелин, УТ стр.11.(за вторник);
от 15.10. (вторник):
Математика: Урок 21 и 22 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: УТ – стр. 16 и 17 . (за сряда);
четене: „Големи лъжи“, стр.21 останали упражнения в тетрадка се пишат. (за сряда);
ЧП: „Температура“ урок с плана и УТ стр.15 (за петък)
от 16.10. (сряда):
Математика: Урок 23 в сборника, УТ - останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: УТ стр. 18 и 19. (за вторник);
четене: „Детство“ стр. 22 и 23, УТ стр. 12 (за понеделник)
ЧО: Животът и трудът на хората в Дунавската равнина – урок с плана и УТ стр. 9 (за сряда)
ТП: Слънчев часовник
от 17.10. (четвъртък):
Математика: Урок 24 в сборника, УТ - останалите задачи; (за понеделник)
КМ 1. група: “Информацията и дигиталните устройства” и “Информацията в съвременното общество”, УТ стр.6 и 7, Проект “CC”
БЕЛ КРУ: Работим два часа „Преразказвам устно и накратко (сбито) художествен текст“
от 18.10. (петък):
КМ 2. група: "Информацията и дигиталните устройства" и "Информацията в съвременното общество", УТ стр.6 и 7, Урок с плана от тетрадката. Да се изгледа проект "CC" в Скрач за видовете съзидателно споделяне.
БЕЛ ИУЧ: Правопис на думи с -ър-, -ръ-, -ъл-, -лъ-.Групи съгласни(-стн-, -здн-, -ств-) стр. 62 и 63. (за петък 25.10.)
Вариант 2 на 1 тест. (раздаден от мен) за понеделник
ЧП: Измерване на температура, УТ стр.16 (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: Помагало по ФУЧ стр. 12, 13 останали задачи.(за петък)
Четвърта седмица 07.10 - 11.10.
от 07.09. (понеделник):
Математика: Сборник урок 16. УТ стр. 19 (за вторник)
четене: "Момичето от приказката", Георги Струмски, УТ стр. 9.(за вторник);
от 08.10. (вторник):
Математика: Урок 17 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: УТ – само стр. 14 (Изговор и правопис на твърди и меки съгласни). (за сряда);
четене: "Приключенията на Туфо рижият пират", УТ стр.10. (за сряда);
ЧП: "Свойства на веществата" на стр. 16, 17 урока. (за петък)
от 09.10. (сряда):
Математика: Урок 18 в сборника, УТ - останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: УТ стр. 15 (Изговор и правопис на твърди и меки съгласни). (за вторник);
четене: "Приключенията на Туфо рижият пират" стр. 19 от учебник останалите упражнения в тетрадката да се напишат. (за понеделник)
ЧО: Урок "Дунавска равнина"стр.12, 13 учебник, с плана от тетрадката, УТ стр. 8, учи се и с атласа, който трябва да се носи по ЧО.(за сряда)
ТП:
от 10.10. (четвъртък):
Математика: Урок 19 в сборника, УТ - останалите задачи; (за понеделник)
КМ 1. група: Как работят дигиталните устройства У стр. 8,9. В Скрач "Игра" и УТ стр. 6.
БЕЛ КРУ: "Правя устно изказване по тема" работим в клас.
БЕЛ ИКЧ: Читанка стр. 125 "Принцът на сънищата", Весела Фламбурари; "Розова приказалка.
от 11.10. (петък):
КМ 2. група: Как работят дигиталните устройства У стр. 8,9. В Скрач "Игра" УТ стр. 6.
БЕЛ ИУЧ: "Устен сбит преразказ на нехудожествен текст" стр. 48 и 49 от помагало по ИУЧ БЕЛ (за петък) Изговор и правопис на кратките думи без ударение стр. 16 и 17 и от четене с разбиране "Мики Маус" - са направени в часовете.
ЧП: Урок "Почва" У стр. 18,19 с плана от тетрадката се учи, УТ стр.14. (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: Помагало по ФУЧ стр. 10, 11 останали задачи.(за петък)
от 07.09. (понеделник):
Математика: Сборник урок 16. УТ стр. 19 (за вторник)
четене: "Момичето от приказката", Георги Струмски, УТ стр. 9.(за вторник);
от 08.10. (вторник):
Математика: Урок 17 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: УТ – само стр. 14 (Изговор и правопис на твърди и меки съгласни). (за сряда);
четене: "Приключенията на Туфо рижият пират", УТ стр.10. (за сряда);
ЧП: "Свойства на веществата" на стр. 16, 17 урока. (за петък)
от 09.10. (сряда):
Математика: Урок 18 в сборника, УТ - останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: УТ стр. 15 (Изговор и правопис на твърди и меки съгласни). (за вторник);
четене: "Приключенията на Туфо рижият пират" стр. 19 от учебник останалите упражнения в тетрадката да се напишат. (за понеделник)
ЧО: Урок "Дунавска равнина"стр.12, 13 учебник, с плана от тетрадката, УТ стр. 8, учи се и с атласа, който трябва да се носи по ЧО.(за сряда)
ТП:
от 10.10. (четвъртък):
Математика: Урок 19 в сборника, УТ - останалите задачи; (за понеделник)
КМ 1. група: Как работят дигиталните устройства У стр. 8,9. В Скрач "Игра" и УТ стр. 6.
БЕЛ КРУ: "Правя устно изказване по тема" работим в клас.
БЕЛ ИКЧ: Читанка стр. 125 "Принцът на сънищата", Весела Фламбурари; "Розова приказалка.
от 11.10. (петък):
КМ 2. група: Как работят дигиталните устройства У стр. 8,9. В Скрач "Игра" УТ стр. 6.
БЕЛ ИУЧ: "Устен сбит преразказ на нехудожествен текст" стр. 48 и 49 от помагало по ИУЧ БЕЛ (за петък) Изговор и правопис на кратките думи без ударение стр. 16 и 17 и от четене с разбиране "Мики Маус" - са направени в часовете.
ЧП: Урок "Почва" У стр. 18,19 с плана от тетрадката се учи, УТ стр.14. (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: Помагало по ФУЧ стр. 10, 11 останали задачи.(за петък)
|
|
Трета седмица 30.09. - 04.10.
от 30.09. (понеделник):
Математика: Входно ниво правим. Сборник урок 11. Поправка на входно, когато бъде върнато.
четене: „На какво миришат ветровете“ на стр. 12 в учебника останалите упражнения.(за вторник);
от 01.10. (вторник):
Математика: Урок 12 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: УТ стр. 10 и 11 (за сряда);
четене: "Как гъсеничката се събуди" стр.13, 14 и УТ стр. 8 (за сряда);
ЧП: Входно ниво правим. Поправка, когато бъде върнато.
от 02.10. (сряда):
Математика: Урок 13 в сборника, УТ - останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: УТ стр. 12 и 13 (за вторник);
четене: "Как гъсеничката се събуди" стр.15 останалите упражнения в учебника. (за понеделник)
ЧО: "Географска карта" урок и УТ стр.7 (за сряда)
ТП:
от 03.10. (четвъртък):
Математика: Урок 14 и 15 в сборника (за понеделник)
КМ 1. група: Игра 'Видове информация" ТУК , "Органи в човешкото тяло" - презентация в Скрач, УТ стр. 5
БЕЛ КРУ: "Правя устно изказване по тема" работим в клас.
от 04.10. (петък):
КМ 2. група: Игра 'Видове информация" ТУК , "Органи в човешкото тяло" - презентация в Скрач, УТ стр. 5
БЕЛ ИУЧ: Сбит преразказ на художествен текст - "Врабчето и лястовичката" стр. 14 и 15 от помагало по ИУЧ БЕЛ в работната тетрадка да се напише (за петък)
ЧП: Свойства на веществата - Учебник - 14 и 15, УТ стр. 12 и 13 (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: Геометрични фигури стр.8, 9 помагало по ФУЧ.(за петък)
от 30.09. (понеделник):
Математика: Входно ниво правим. Сборник урок 11. Поправка на входно, когато бъде върнато.
четене: „На какво миришат ветровете“ на стр. 12 в учебника останалите упражнения.(за вторник);
от 01.10. (вторник):
Математика: Урок 12 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: УТ стр. 10 и 11 (за сряда);
четене: "Как гъсеничката се събуди" стр.13, 14 и УТ стр. 8 (за сряда);
ЧП: Входно ниво правим. Поправка, когато бъде върнато.
от 02.10. (сряда):
Математика: Урок 13 в сборника, УТ - останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: УТ стр. 12 и 13 (за вторник);
четене: "Как гъсеничката се събуди" стр.15 останалите упражнения в учебника. (за понеделник)
ЧО: "Географска карта" урок и УТ стр.7 (за сряда)
ТП:
от 03.10. (четвъртък):
Математика: Урок 14 и 15 в сборника (за понеделник)
КМ 1. група: Игра 'Видове информация" ТУК , "Органи в човешкото тяло" - презентация в Скрач, УТ стр. 5
БЕЛ КРУ: "Правя устно изказване по тема" работим в клас.
от 04.10. (петък):
КМ 2. група: Игра 'Видове информация" ТУК , "Органи в човешкото тяло" - презентация в Скрач, УТ стр. 5
БЕЛ ИУЧ: Сбит преразказ на художествен текст - "Врабчето и лястовичката" стр. 14 и 15 от помагало по ИУЧ БЕЛ в работната тетрадка да се напише (за петък)
ЧП: Свойства на веществата - Учебник - 14 и 15, УТ стр. 12 и 13 (за вторник)
ФУЧ Знам и мога: Геометрични фигури стр.8, 9 помагало по ФУЧ.(за петък)
Втора седмица 24.09. - 27.09.
от 24.09. (вторник):
Математика: Урок 6 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: УТ стр. 8 и 9 (за сряда);
четене: „Любопитната мъгла“ стр. 9, УТ стр. 6 (за сряда);
ЧП: Учебник стр. 10, УТ стр. 6 (пише се в петък сутрин)
ИИ: Предаване на рисунката до другия път.
от 25.09. (сряда):
Математика: Урок 7 в сборника, УТ - останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: Правим входно
четене: „На какво миришат ветровете“, определение за олицетворение, УТ стр. 7 (пише се в понеделни сутрин - 30.09.)
ЧО: Урок на стр. 8 и 9 се учи с плана в тетрадката, УТ стр.6 (за следващата сряда)
от 26.09. (четвъртък):
Математика: Урок 8 в сборника (за петък)
КМ 1. група: Довършване на проект "Торбата с шегите". Да е готов за др. четвъртък!
БЕЛ КРУ: "Всяко зло за добро" стр. 124 читанка (понеделник)
Да се носи математика в петък! Ако петък е неучебен ден (спортен празник), ще настъпят промени в домашното.
от 20.09. (петък):
КМ 2. група: Довършване на проект "Торбата с шегите". Да е готов за др. петък!
БЕЛ ИУЧ: Правим входно. Помагало ИУЧ стр. 6 и 7 (за петък)
ЧП: Учебник - Да се преговаря от стр. 3 до стр. 12! Във вторник правим входно!, УТ стр. 8 (пише се във вторник сутрин 05.10.)
ФУЧ Знам и мога: Урок 9 и 10 в сборника, УТ - останалите задачи; (пише се понеделник сутрин 30.09.),
Помагало стр. 6 и 7 (пише се следващия петък сутрин - 08.10)
от 24.09. (вторник):
Математика: Урок 6 в сборника, УТ - останалите задачи; (за сряда);
БЕ: УТ стр. 8 и 9 (за сряда);
четене: „Любопитната мъгла“ стр. 9, УТ стр. 6 (за сряда);
ЧП: Учебник стр. 10, УТ стр. 6 (пише се в петък сутрин)
ИИ: Предаване на рисунката до другия път.
от 25.09. (сряда):
Математика: Урок 7 в сборника, УТ - останалите задачи; (за четвъртък);
БЕ: Правим входно
четене: „На какво миришат ветровете“, определение за олицетворение, УТ стр. 7 (пише се в понеделни сутрин - 30.09.)
ЧО: Урок на стр. 8 и 9 се учи с плана в тетрадката, УТ стр.6 (за следващата сряда)
от 26.09. (четвъртък):
Математика: Урок 8 в сборника (за петък)
КМ 1. група: Довършване на проект "Торбата с шегите". Да е готов за др. четвъртък!
БЕЛ КРУ: "Всяко зло за добро" стр. 124 читанка (понеделник)
Да се носи математика в петък! Ако петък е неучебен ден (спортен празник), ще настъпят промени в домашното.
от 20.09. (петък):
КМ 2. група: Довършване на проект "Торбата с шегите". Да е готов за др. петък!
БЕЛ ИУЧ: Правим входно. Помагало ИУЧ стр. 6 и 7 (за петък)
ЧП: Учебник - Да се преговаря от стр. 3 до стр. 12! Във вторник правим входно!, УТ стр. 8 (пише се във вторник сутрин 05.10.)
ФУЧ Знам и мога: Урок 9 и 10 в сборника, УТ - останалите задачи; (пише се понеделник сутрин 30.09.),
Помагало стр. 6 и 7 (пише се следващия петък сутрин - 08.10)
Първа седмица 16.09. - 20.09.
от 18.09. (сряда):
Математика: Урок 1 и 2 в сборника
БЕ: УТ стр. 4 и 5 (за четвъртък)
четене: „Звънчета“ от Георги Струмски УТ стр. 4 останалите упражнения, определение за сравнение, УТ стр. 5 и останалите упражнения на стр.8 в читанката (пише се в четвъртък сутрин)
ЧО: ПРАВИМ ТЕСТ
За четвъртък да се носят: учебника по български език, тетрадка за РК по български и УТ №1 по БЕЛ и УТ №3 по БЕЛ.
от 19.09. (четвъртък):
Математика: Урок 3 и 4 в сборника
КМ 1. група: Какво научих по КМ в 3. клас стр. 4,5, УТ стр. 3,4
БЕЛ КРУ: УТ №1 стр. 6 и 7 (за вторник)., УТ№ 3 стр. 4 и 5 (пише се следващия четвъртък сутрин).
четене: "Младият рак", Джани Родари У стр. 6,7, УТ стр. 5 и останалите упражнения на стр.8 в читанката. (за вторник).
За петък да се носи учебник по математика , тетрадка и УТ№1 .
от 20.09. (петък):
КМ 2. група: Какво научих по КМ в 3. клас стр. 4,5, УТ стр. 3,4
БЕЛ ИУЧ: Помагало стр.4-7 останалите упражнения (пише се следващия петък сутрин)
ЧП: Тела и вещества (преговор) У стр.8, УТ стр. 4 (пише се в петък сутрин)
ФУЧ Знам и мога: Урок 5 в сборника (пише се следващия вторник сутрин), Помагало стр. 4 и 5- останалите задачи (пише се следващия петък сутрин)
от 18.09. (сряда):
Математика: Урок 1 и 2 в сборника
БЕ: УТ стр. 4 и 5 (за четвъртък)
четене: „Звънчета“ от Георги Струмски УТ стр. 4 останалите упражнения, определение за сравнение, УТ стр. 5 и останалите упражнения на стр.8 в читанката (пише се в четвъртък сутрин)
ЧО: ПРАВИМ ТЕСТ
За четвъртък да се носят: учебника по български език, тетрадка за РК по български и УТ №1 по БЕЛ и УТ №3 по БЕЛ.
от 19.09. (четвъртък):
Математика: Урок 3 и 4 в сборника
КМ 1. група: Какво научих по КМ в 3. клас стр. 4,5, УТ стр. 3,4
БЕЛ КРУ: УТ №1 стр. 6 и 7 (за вторник)., УТ№ 3 стр. 4 и 5 (пише се следващия четвъртък сутрин).
четене: "Младият рак", Джани Родари У стр. 6,7, УТ стр. 5 и останалите упражнения на стр.8 в читанката. (за вторник).
За петък да се носи учебник по математика , тетрадка и УТ№1 .
от 20.09. (петък):
КМ 2. група: Какво научих по КМ в 3. клас стр. 4,5, УТ стр. 3,4
БЕЛ ИУЧ: Помагало стр.4-7 останалите упражнения (пише се следващия петък сутрин)
ЧП: Тела и вещества (преговор) У стр.8, УТ стр. 4 (пише се в петък сутрин)
ФУЧ Знам и мога: Урок 5 в сборника (пише се следващия вторник сутрин), Помагало стр. 4 и 5- останалите задачи (пише се следващия петък сутрин)
